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                                                          澳门太阳城

                                                          信息公開
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                                                          • 爲深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神,全面落實十九屆中央紀委三次全會 ,省教育系統全面從嚴治黨暨“清廉學校”建設推進會和市紀委第十二屆四次全會等精神,按照“黨要管黨、全面從嚴治黨”要求,增強全面從嚴治黨主體責任意識,紮實推進主體責任層層傳導,6月5日下午 ,學校全面從嚴治黨暨澳门太阳城推進會在圖書館一樓報告廳召開 ,校領導、澳门太阳城、科級幹部、研究所負責人、專業負責人和高級專業技術人員...
                                                          • 12月23日,澳门太阳城慶祝建校澳门太阳城和第四屆第一次教職工代表大會暨工會會員代表大會在圖書館一樓報告廳召開 ,總結回顧10年發展成績,增強發展信心 ,凝聚發展共識 ,匯聚發展力量 ,共謀發展新篇 。上午8時15分 ,大會在嘹亮的國歌聲中隆重開幕。校領導班子成員、大會主席團成員、教代會全體代表以及全校在職教職工參加大會。校澳门太阳城唐聞捷主持會議 。校長徐和昆向大會作學校辦學十週年工作報告。報告對我校十年發展進...
                                                          • 10月24日下午  ,在莊嚴的國歌聲中 ,學校新學年澳门太阳城在圖書館一樓報告廳隆重召開 。會議表彰了先進集體和個人  ,總結回顧2017學年工作,部署安排2018學年工作。校領導班子成員、全校教職工參加會議 。會議由澳门太阳城唐聞捷主持。會上 ,林時進副校長宣讀表彰名單 ,並對獲得榮譽的集體和個人表示祝賀 ,希望受表彰的集體和個人再接再厲,希望其他人自覺向先進學習 ,在各自崗位上建功立業。校長徐和昆總結回顧了學校2017學年的工作...
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                                                          澳门太阳城適應社會需求能力自評報告

                                                          來源:教務處 作者: 編輯: 發佈時間:2018-11-20 瀏覽次數:

                                                          適應社會需求能力

                                                          2018年)

                                                          一八年九月


                                                           

                                                           

                                                          "/">一、學校概況.................................................................................................................................... 1

                                                          "/">二、辦學基礎能力............................................................................................................................. 2

                                                          "/">(一)年生均財政撥款水平................................................................................................................................................... 2

                                                          "/">(二)生均教學儀器設備配置............................................................................................................................................... 3

                                                          "/">(三)生均教學及輔助、行政公用房面積......................................................................................................................... 3

                                                          "/">(四)信息化教學條件............................................................................................................................................................ 3

                                                          "/">三、師資隊伍建設............................................................................................................................. 4

                                                          "/">(一)生師比............................................................................................................................................................................. 4

                                                          "/">(二)“雙師型”教師............................................................................................................................................................ 4

                                                          "/">四、專業人才培養............................................................................................................................. 4

                                                          "/">(一)人才培養模式改革....................................................................................................................................................... 4

                                                          "/">(二)課程體系建設................................................................................................................................................................ 5

                                                          "/">(二)校內外實踐教學............................................................................................................................................................ 6

                                                          "/">(三)校企合作情況................................................................................................................................................................ 6

                                                          "/">五、學生髮展.................................................................................................................................... 7

                                                          "/">(一)招生計劃完成質量....................................................................................................................................................... 7

                                                          "/">(二)畢業生獲得職業資格證書情況.................................................................................................................................. 7

                                                          "/">(三)就業情況......................................................................................................................................................................... 8

                                                          "/">六、社會服務能力............................................................................................................................. 8

                                                          "/">(一)專業設置......................................................................................................................................................................... 8

                                                          "/">(二)政府購買服務.............................................................................................................................................................. 11

                                                          "/">(三)技術服務...................................................................................................................................................................... 11

                                                                     


                                                          一、學校概況

                                                          澳门太阳城20065月經浙江省人民政府批准在溫州市農科院基礎上籌建,同時掛溫州市農科院牌子,承擔高職教育與農業科研、示範推廣等多重職能 ,20082月正式建立。

                                                          學校始終堅持高舉三農旗幟不動搖,堅持創辦農類特色高職院校 ;堅持走農科教一體、產學研結合的發展道路 ,爲地方經濟社會發展做出了積極貢獻 。連續2年入選全國高職院校服務貢獻50強。

                                                          目前 ,學校佔地面積近1700畝(含溫州種子種苗科技園1030畝) ,建築面積20多萬平米 。擁有教學、科研儀器設備價值9815萬元;館藏紙質圖書61.15萬冊、電子圖書87萬種;教職工數607人 ,其中博士、碩士學歷教師386人 。設有農業與生物技術學院、園林與水利工程學院、動物科學學院、經貿管理學院、信息技術學院、成教學院和公共教學部,24個專業、全日制在校生7400多人,其中涉農專業12個 ,涉農專業在校生2811人 ,涉農專業數、招生計劃數和在校生數均居全省高職院校首位。

                                                          學校農業職業教育走在全國前列 。堅持立足三農、服務三農,形成了農科教一體化辦學特色 ,先後獲得國家教學成果二等獎1項、省教學成果一等獎3項、二等獎3項。農業創新創業教育引領同行,畢業生創業率達8.54%,居全省高校第六,學校獲得全國高職院校創新創業教育工作先進單位等多項榮譽 。

                                                          學校科研工作走在全省前列 。注重應用性研究 ,着力解決經濟社會發展難題。建有專業研究所14個,擁有多個國家級、省級科研平臺,聘請“雜交水稻之父”袁隆平院士爲學校首席顧問。成爲國家自然科學基金依託單位 。成爲國家級平臺“星創天地”創建單位。溫州種子種苗科技園獲批省級農業科技園區。“溫科•起點”衆創空間獲批爲省級衆創空間 。“十二五”以來  ,共立項省部級以上科研項目106項 ,其中國家級5項 ;獲市廳級以上科研獎項97項,其中省科學技術獎二等獎3項、三等獎4項 ,省農業科技成果轉化推廣獎3項 ;通過國家審定新品種7個、省級審定新品種33個 ;外來到位科研經費1億多元,科研經費連續多年名列全省高職院校前列。

                                                          學校三農服務工作走在全國前列。注重協同創新,發揮農科教一體化優勢 ,舉全校之力推進三農服務  ,形成了科研助農、教育強農、推廣富農的服務新模式  ,每年推廣新品種(新技術)220萬畝以上,年產生社會效益超5億元 。我校每年培訓新型職業農民和農場主上萬人次,成爲首批全國新型職業農民培育示範基地,中德農民培訓中 心將落戶我校。

                                                          學校服務“一帶一路”建設工作取得新進展 。中外合作辦學項目順利推進,與新西蘭北方理工學院合作舉辦的園林技術專業教育項目獲得省教育廳審批,實現中外合作辦學項目“零”的突破。中非合作交流渠道逐步暢通,學校成爲中非商會副理事單位,與馬達加斯加、剛果(布)以及在西非創業的溫商企業洽談農業科研和學生培養、實習基地建設等項目 ,初步達成合作意向 。師生國境外交流更加頻繁  ,啓動選派13個專業(管理)骨幹赴澳大利亞等國家和地區進修與培訓 ,洽談聘請臺灣大仁科技大學優秀博士來校全職任教。

                                                          二、辦學基礎能力(一)年生均財政撥款水平

                                                          2017年度辦學經費收入爲27188.87萬元,比2016年度高出1745.70萬元。其中國家財政性教育經費爲20482.94萬元 ,社會捐贈經費244.30萬元,事業收入5344.85萬元 。按在校生7465人折算 ,生均財政撥款經費爲2.74萬元 ,比2016年度高出0.09萬元  。

                                                           

                                                          (二)生均教學儀器設備配置

                                                          2017年,學校教學、科研儀器設備資產總值爲9815.59萬元 ,比2016年高出130.08萬元,生均教學科研儀器設備值爲1.31萬元 。

                                                          (三)生均教學及輔助、行政公用房面積

                                                          2017年學校產權佔地面積451400平方米 ,非產權佔地面積711262平方米 。行政辦公用房面積19804平方米  ,教學科研及輔助用房面積109016平方米。生均佔地面積155.75平方米,生均教學科研及輔助用房14.60平方米 ,生均行政辦公用房2.65平方米。

                                                          (四)信息化教學條件

                                                          學校大力推進校園信息化建設, 2017年 ,教學用終端(計算機)2865臺,每百名學生擁有教學用終端(計算機)數38臺。接入互聯網出口帶寬7810Mbps,網絡信息點17379個 ,數字資源總量32341GB,上網課程數130門 ,無線網絡全覆蓋。實現信息化管理範圍包括:行政辦公管理、教務教學管理、招生就業管理、學生管理、頂崗實習管理、教學質量管理、網絡課程及教學系統、課堂及實訓教學系統、數據管理系統、校園門戶系統、網絡及信息安全系統。

                                                          三、師資隊伍建設

                                                          (一)生師比

                                                          學校有教職員工607人 ,其中專任教師455人,學歷教育在校生總人數7728人 ,其中 ,全日制在校生7465人 ,生師比爲16.41:1。

                                                          (二)“雙師型”教師

                                                          學校積極構建教師點、線、面培訓體系,調動教師學習積極性,提高教學、科研、社會服務和管理能力,將“雙師型”專業教師的培養納入職業教育發展和師資隊伍建設的整體規劃之中 。同時實施教師素質提升工程、青年教師新秀工程、雙師工程、名師工程、博士教授工程和師德工程 ,按需定製 ,促進“完整型”教師培養 。截至201791日 ,學校專任教師455人,“雙師型”教師243人 ,“雙師型”教師佔專任教師比例爲53.41%。現有省“151”人才、省優秀教師、市“551”人才、浙江省高職高專院校專業帶頭人、省市突出貢獻中青年專家、市專業技術拔尖人才等高層次專業人才144人次。另有 ,享受政府特殊津貼1人 ,溫州市勞動模範1人,浙江省高校優秀共產黨員、溫州市優秀共產黨員、溫州市優秀班主任、溫州市優秀創業導師等若干。

                                                          四、專業人才培養

                                                          (一)人才培養模式改革

                                                          學校堅持“以人爲本、因材施教”理念,尊重學生學習選擇權 ,注重學生可持續發展能力的培養 ,結合學生興趣、特長,開展個性化、差異化教學。通過人才培養模式改革 ,提高了學生的首崗就業能力、崗位遷移能力和可持續發展能力 ,促進學生體面就業 。

                                                          一是構建了以崗位分類培養爲核心的“平臺教學、專業分流、崗位培養”個性化可持續發展的人才培養模式 ,形成了“選行業-選專業-選崗位”的選擇機制。第一階段,在第一學期末學生可根據職業規劃和興趣愛好在全校範圍內申請轉專業 ;第二階段 ,根據行業前景在專業大類平臺內申請專業分流 ,選擇專業方向;第三階段 ,學生根據就業願景選擇相應的崗位方向(技術技能崗、創新創業崗、專業營銷崗、學業提升崗) ,實施崗位分類培養;二是多元化方式展開培養。增設選修課  ,擴大學生學習選擇權。推進小班化、分層分類教學,在部分公共基礎課和專業課教學中根據學生的認知水平和層次實施分層教學,根據專業特點 ,結合學生需求  ,設置不同梯度的技能等級證書和崗位課程羣 。建立學生學業過程性考覈評價體系,深入推行學生綜合大作業 。

                                                          (二)課程體系建設

                                                          學校進一步對接崗位、對接專業、對接行業、對接社會 ,進行課程體系建設。解決課程知識環節缺失、多餘與課程間內容重複、銜接問題 ,確保知識的有效性 。本學年 ,學校開設總課程760門,其中A類課程數117門 ,B類課程數"/">556

                                                          門 ,C類課程數"/">100門 ;公共課"/">98門,專業基礎課"/">298門 ,專業課"/">407門 。並對教學信息化建設方面做了較多探索 ,現建有14門精品在線課程建設,其中2門被評爲省級精品在線課程 ,引入32門慕課課程,選課人數達到15452 人次 ,拓寬了人文素質培養的渠道,緩解了人文素質課開課容量不能滿足學生需求的問題。

                                                          (二)校內外實踐教學

                                                          學校以產業企業爲依託,充分發揮行業企業優勢,把前沿技術、最新的市場信息融入到教學中,按照行業企業先進標準,實現教學與生產融合 。提高實踐課程在人才培養中的課時比例  ,單獨設計實踐教學體系 ,要求實訓周每天至少安排6學時,一週不少於28學時。以“訓、研、創”一體的理念爲導向進行實訓基地建設 ,基於工作過程,突出崗位方向,面向崗位業務流程 。牽頭成立了“浙江省農業技術類專業校外實訓基地共享聯盟”,已建設省級示範性實踐基地4個 。截止201791日,校內實踐基地71處,校內實踐教學工位數6233個 ,生均校內實踐教學工位數0.83個,校外實習實訓基地221處。2016學年學生校外實習實訓基地學時總量1037360人時,年生均校外實習實訓基地學時138.96人時。

                                                          (三)校企合作情況

                                                          學校着眼產業鏈高端 ,推進產教融合,搭建全方位、深層次、多形式的校企政合作模式,充分利用政府、企業、行業資源爲學校辦學服務 ,提升辦學能力。在師資、科研、社會服務、成果轉化等領域實現優勢互補 ,共同促進地方社會經濟發展 。與溫州市政府合作  ,建成溫州市種子種苗科技園 ,科技園投資1.2億元,佔地面積約1030畝 ,建設有玻璃溫室7200 ㎡ ,連棟大棚28400㎡,綜合教學實訓大樓7403㎡ ,學生宿舍樓4360㎡,可同時入駐450名學生 ,現已成爲溫州現代農業的一個窗口和名片 。與美斯坦福信息技術有限公司合作辦學 ,與袁隆平農業高科技股份有限公司合作成立“隆平學院” ,與金算盤財務管理有限公司開展校企共同育人模式。目前  ,擁有315家合作企業 。2016學年,有企業訂單的學生數爲508人,佔在校生數6.81% 。各二級院部聘請企業兼職教師282人,承擔教學任務25638課時 ,2017年度支付企業兼職教師課酬267.34萬元 ,企業提供的校內實踐教學設備值爲105.80萬元  。

                                                          五、學生髮展

                                                          (一)招生計劃完成質量

                                                          學校全面貫徹落實浙江省新高考招生制度改革 ,加強專業內涵建設,提高教學質量,拓展招生渠道 ,促進學生體面就業 ,增強專業吸引力。2017面向浙江、安徽、福建、江西、河南、貴州、廣西、山西、四川、新疆10省計劃招生2600人  ,實際錄取2798人(含五年制轉入319人),招生計劃完成率爲95.35%。;其中浙江省普通類投檔二段線以上考生27人 ,投檔錄取新生平均分428.3分(比三段線359分高出69分) ,最高分544分,最低分378分(絕大部分專業投檔分在400分以上) 。新生實際報到2708名(含應徵入伍新生),報到率爲96.8% ,其中浙江省內新生報到率爲98.6%,省外新生報到率爲84.9%  。2017年我校高職提前招生共安排設施農業與裝備、種子生產與經營、園藝技術、畜牧獸醫、食品加工技術、寵物養護與馴導、電機與電器技術、電子信息工程技術、連鎖經營管理等9個專業140名計劃 ,共有1508名考生網絡報名,經篩選後有1179名考生入圍 ,515名考生到校進行現場確認 ,實際參加測試考生493名 ,最終錄取140名 ,報到138名。

                                                          (二)畢業生獲得職業資格證書情況

                                                          2017年畢業生獲得由國家頒發的與專業相關的職業資格證書1624項 ,獲取行業企業頒發的與專業相關的職業資格證書884項。畢業生職業資格證書獲取率爲70.73% 。

                                                          (三)就業情況

                                                          2017屆畢業生2296人 ,直接就業2062人,直接升學178人 ,直接就業率爲97.56%,專業相關崗位就業率爲70.69%,畢業生升學率爲7.75%。在直接就業的2062畢業生中,自主創業27人,佔畢業生人數1.18% 。當地就業878人 ,佔畢業生人數39.20%,中小微及基層就業數1915人 ,佔畢業生人數83.41%,500強企業就業數147人,佔畢業生人數6.40%。

                                                          六、社會服務能力

                                                          (一)專業設置

                                                          學校結合國家、地方、產業和行業等發展情況,在深入浙江省相關政府部門及省內外同類高校調研、邀請專家研究論證的基礎上 ,明確專業發展思路:堅持社會需求辦專業、錯位發展辦專業、藉助優勢辦專業三大原則,做精農類專業、做強非農專業,突出農類特色。

                                                          堅持立足服務“三農” ,圍繞農業一二三產業融合發展,優化學校專業結構 ,按照“科學技術先進、教學手段一流、職業特色鮮明、產教融合深入、輻射能力突出”的標準,建成全國高職院校先進、全省高職院校領先的現代種業、食品安全、園林技術、動物醫學、智慧農業、農經商貿等6大專業羣 。專業建設以“農工結合、農經結合、融合發展”爲導向 ,建設過程中突出面向服務地方產業  。根據地方支柱產業發展、各專業招生就業情況及專業對產業的貢獻度,打破專業設置常規,構建動態調整機制  ,適時進行調整。深化以個性化發展爲導向的人才培養模式改革 ,優化“對接崗位、對接產業、對接行業、對接社會”的課程體系 ,全面實施現代學徒制,培養高素質的現代農業技術技能人才,助推我省農業產業轉型升級 。

                                                          三農發展-01

                                                          至2017年9月 ,學校建設有專業24個 ,在校生總數7465人 。涉農專業12個 ,在校生數2811人 ,佔在校生總數37.66%;20個專業爲當地支柱產業相關專業 ,在校生數5722人,佔在校生總數的76.65% 。2017年 ,39.20%的畢業生選擇留在本地就業,95.85%的畢業生選擇留在本省就業 。我校專業與當地產業匹配度中高 ,畢業生服務本省本地經濟建設有力。

                                                          澳门太阳城專業設置一覽表

                                                          序號

                                                          專業羣

                                                          專業名稱

                                                          專業代碼

                                                          在校生數

                                                          1

                                                          現代種業專業羣

                                                          種子生產與經營

                                                          510102

                                                          135

                                                          2

                                                          設施農業與裝備

                                                          510103

                                                          241

                                                          3

                                                          食品安全專業羣

                                                          食品加工技術

                                                          590101

                                                          130

                                                          4

                                                          食品質量與安全

                                                          590103

                                                          186

                                                          5

                                                          綠色食品生產與檢驗

                                                          510114

                                                          339

                                                          6

                                                          園林技術專業羣

                                                          環境工程技術

                                                          520804

                                                          46

                                                          7

                                                          園林技術

                                                          510202

                                                          429

                                                          8

                                                          園藝技術

                                                          510107

                                                          319

                                                          9

                                                          水利工程

                                                          550201

                                                          276

                                                          10

                                                          動物醫學專業羣

                                                          畜牧獸醫

                                                          510301

                                                          292

                                                          11

                                                          動物醫學

                                                          510302

                                                          283

                                                          12

                                                          寵物養護與馴導

                                                          510306

                                                          135

                                                          13

                                                          智慧農業專業羣

                                                          電子商務

                                                          630801

                                                          505

                                                          14

                                                          軟件技術

                                                          610205

                                                          107

                                                          15

                                                          計算機網絡技術

                                                          610202

                                                          583

                                                          16

                                                          電子信息工程技術

                                                          610101

                                                          266

                                                          17

                                                          數字媒體應用技術

                                                          610210

                                                          384

                                                          18

                                                          電氣自動化技術

                                                          560302

                                                          273

                                                          19

                                                          電機與電器技術

                                                          560114

                                                          288

                                                          20

                                                          農經商貿專業羣

                                                          市場營銷

                                                          630701

                                                          351

                                                          21

                                                          國際商務

                                                          630503

                                                          351

                                                          22

                                                          會計

                                                          630302

                                                          932

                                                          23

                                                          連鎖經營管理

                                                          630604

                                                          277

                                                          24

                                                          金融管理

                                                          630201

                                                          337


                                                          (二)政府購買服務

                                                          學校主動對接鄉村振興戰略,聚焦溫州西部生態休閒產業帶建設 ,滿足政府購買服務 。組建鄉村振興服務隊17個,下達經費53萬元 ,重點爲產業發展提供技術支持 。每年精選10項關鍵性技術(優質品種、創新模式、新材料等)作爲主推產品 ,推動農業產業增質提效 。採取“1+X”模式對接100家標杆基地和種養殖大戶,由服務團隊專家開展“一對一”現場指導和技術幫扶,推動解決農業產業瓶頸問題。成立全國首家鄉村振興研究室,推進鄉村規劃和諮詢研究。發揮專業特長和人才優勢,開展以產業扶貧爲主的“造血式”扶貧 ,讓溫州山區經濟薄弱鄉村實現脫貧致富 。2017年政府購買服務到款額997.23萬元 。其中 ,扶貧專項478.73萬元,社會人員培訓100萬元 ,社區服務199萬元,技術交易5萬元,其他服務214.5萬元。

                                                          (三)技術服務

                                                          學校以鄉村振興爲契機,積極開展科研、技術服務和社會培訓。結合自身優勢特色 ,對科研方向進行深入思考和頂層設計 ,立足地方產業發展需求,圍繞產業相關領域開展科學研究,增強服務精準性,推動地方農業產業提升。緊密加強校地合作 ,建立科技特派員長效機制,進一步優化三農服務項目 ,不斷拓展服務內涵 ,提升服務質量 ,使各農類基地、技術及團隊能更直接的服務於溫州 。發揮學校全國新型職業農民培育示範基地優勢 ,實施特色培訓項目工程、精英帶頭人培育工程、跟蹤服務質量提升工程,打造一懂兩愛新人才 。2017年我校技術服務到款額爲3276.05萬元 ,比2016年高590.82萬元。其中,縱向科研經費1977.32萬元 ,橫向技術服務經費545.97萬元,培訓服務費644.76萬元 ,三項指標均逐年持續增加 。

                                                          澳门太阳城於2008年2月經浙江省人民政府批准正式建立 ,同時掛溫州市農業科學研究院牌子 ,系專科層次公辦普通高等職業學校 ,由溫州市人民政府舉辦 。其前身是1950年創辦的浙江省立溫州農業技術學校和1958年創辦的溫州專區農業科學研究所。

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